Informatsionno-motivatsionnaya tekhnologiya dlya patsientov s ishemicheskoy bolezn'yu serdtsa, podvergshikhsya koronarnomu shuntirovaniyu: mediko-sotsial'naya i ekonomicheskaya effektivnost'

Full Text

Цель. Оценить медико-социальную и экономическую эффективность информационно-мотивацион- ной технологии для пациентов с ишемической болезнью сердца (ИБС), подвергшихся коронарному шун- тированию (КШ), проводимой на госпитальном этапе в раннем послеоперационном периоде. Материал и методы. Обучение пациентов с ИБС, подвергшихся хирургическим вмешательствам на коронарных сосудах (аортокоронарное - АКШ, маммарокоронарное шунтирование и т.д.), проводится в рамках разработанной нами информационно-мотивационной технологии, включающей в себя андра- гогические подходы к обучению взрослых (Школа здоровья), на госпитальном этапе в условиях специа- лизированной кардиологической клиники в раннем восстановительном периоде. Открытие Школы здо- ровья для пациентов с АКШ состоялось в феврале 2007 г. Данная информационно-мотивационная тех- нология работает на постоянной основе, обучая ежемесячно более 100 пациентов. В целом за указанный период обучены 5478 пациентов с сердечно-сосудистой патологией. Занятия длительностью 60-90 мин проводятся по специально разработанной нами персонифицированной программе ежедневно в тече- ние недели. Результаты. Эффективность обучения по медико-социальным и экономическим показателям оценива- ли среди 873 пациентов, перенесших КШ и прошедших полный курс обучения, до, после обучения, через 6 и 12 мес. Среди обученных пациентов были 87,4% мужчин и 12,6% женщин, средний возраст составил 58,3±5,4 года. Изучение уровня тревоги и депрессии (шкала HADS) показало, что после обучения через 6 мес отмечалось снижение уровня тревожности на 14,7%, в отношении депрессии таких результатов полу- чено не было. По данным теста Мориски-Грина, через 6 мес после обучения среди пациентов возросла приверженность лечению в среднем с 1,79±1,1 до 3,46±1,2 балла. Мониторинг экономической эффектив- ности был проведен по данным случаев и дней временной нетрудоспособности, амбулаторных обраще- ний, количества госпитализаций, вызовов скорой медицинской помощи, ассоциированных с сердечно-со- судистыми заболеваниями. Расчет на 1 обученного пациента показал, что экономическая эффективность Школы здоровья для пациентов с АКШ - 5023 руб. В связи с тем, что полный цикл обучения для пациентов с АКШ и другими хирургическими вмешательствами на коронарных сосудах - 24 раза в год, экономия бюджету здравоохранения с учетом среднего числа обучающихся на 1 цикле (12 человек) для школ АКШ - 1 687 728 руб. Заключение. Разработанная нами информационно-мотивационная технология с андрагогическими подходами к обучению взрослых как вид школ здоровья способствует модификации образа жизни пациен- тов с ИБС, подвергшихся КШ. Обучающие технологии влияют на уровень информированности, тревоги, способствуют повышению мотивации в отношении сохранения здоровья, приверженности лечению, имеют доказанную медико-социальную и экономическую эффективность.

About the authors

V. N Serebryakova

References

Supplementary files